个人简介：

中国高等教育学会教师教育分会“中华传统文化与现代语文课堂教学实践研究”实验教师。

中国教育规划部“十三五”科研课题，“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题组研究员。

书韵作文与书韵阅读课程主编。

教师资格证书（证书号：20023226121000337）

曾在常州市武进区庙桥中心小学任教多年，在校期间个人或代表集体多次参加省、市、区、乡镇各级部门举办的文艺汇演及比赛，并取得另学校领导满意的成绩，并多次受到教育局、教研室及学校领导的好评和同事的信任，其撰写的论文《把爱写在脸上——浅谈音乐课的期待效应》获得常州市教研室的一致好评，并发表在江苏常州市教育局主办刊物《常州教育》、撰写的论文《歌是珍珠情是线——如何让学生有感情地演唱》获江苏省中小学教师论文比赛三等奖，并发表在江苏《扬子晚报》副刊《教育专栏》。

2013年至今专注研究语文教学并创办专业作文培训学校。亲自主抓一线作文与阅读写作，教研成果显著，教学上得到了家长和学生的一致信任与好评。现任常州少年宫指导基地佳智教育中心作文和阅读理解课研组组长。